Другие ответы

Есть ли на Платформе модули для работы школьных специалистов (педагога-психолога, учителя-логопеда, учителя-дефектолога) с детьми с ОВЗ: РАС, ЗПР, интеллектуальные нарушения? Есть ли на Цифровой платформе французский язык? К сожалению, ни на одной другой Платформе нет. Не нашла ничего по моему предмету. Нужны готовые модули по информатике для 6-8 классов. Какие возможности предоставляет Цифровая платформа для контроля выполнения заданий учащимися и оценивания выполненных заданий? Как оценивается деятельность учащихся в Персонализированной модели образования и при работе на Цифровой платформе?

В соответствии с гигиеническими требованиями, зафиксированными в СанПиН, время пребывания учащихся за компьютером строго регламентировано в зависимости от возраста. Как реализовать содержание модуля в этих условиях?

Оценивание — важнейший элемент Персонализированной модели образования, позволяющий обеспечить обратную связь. В Персонализированном образовании рекомендуется использовать накопительную систему оценивания. Применение такой системы обеспечивает ученику возможность успешно продвигаться от уровня к уровню без «наказаний» за неудачные попытки. Уровень «засчитывается», как только учащийся продемонстрировал основания его достижения, выполнив соответствующие задания и задачи. Предыдущие попытки в итоговой оценке не усредняются. Таким образом, ребенку дается право на ошибку, а установка делается на личностный рост и развитие.

Исполнение требований СанПиН является обязательным, т.к. связаны со здоровьем обучающихся. 

По способу выполнения задания могут быть реализованы:

• полностью онлайн (включая размещение результатов, которое происходит на платформе автоматически);
• полностью офлайн (например, дидактические игры; результат выполнения заносится на платформу учителем вручную);
• смешанно (сочетание работы онлайн и офлайн).

Таким образом, у педагога есть возможность при организации образовательного процесса с использованием Цифровой платформы четко соблюдать требования и нормы СанПиН.